27.03.2018

Консультація для вихователів «Самоосіта - це самостійно надбані знання»

Розвиток особистості педагога нерозривно пов'язано з його прагненням до самостійного поповнення своїх знань. Тому самоосвіта педагога є найважливішою індивідуальною формою методичної роботи. Самоосвіта - це самостійно надбані знання з урахуванням особистих інтересів і об'єктивних потреб дошкільного закладу, із різних джерел - додатково до тих, що здобуті в базових навчальних закладах. Самоосвіту можна визначити як систему і процес надбання необхідних знань, умінь і навичок шляхом самостійних занять на робочому місці, чи поза ним...

19.03.2018

Консультація для вихователів «ВПЛИВ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ НА ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ»

 Консультація для вихователів «ВПЛИВ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ НА ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ» Формування правильної вимови у дітей - це складний процес, дитині потрібно навчитися керувати своїми органами мовлення, сприймати зверненне до неї мовлення, здійснювати контроль за мовленням оточуючих та власним. В роботі з дітьми (а особливо з тими, що вже мають порушення мовлення) велику увагу необхідно приділяти розвитку функції дрібних м’язів рук...

13.03.2018

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОГУЛЯНКИ (рекомендації вихователям)

 Рекомендації вихователям ДНЗ ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОГУЛЯНКИ У режимі дня дошкільного закладу передбачаються дві прогулянки: у першій половині дня та у другий. Під час прогулянки повною мірою повинні реалізовуватися освітньо – виховні завдання. Ø Оздоровлення дітей. Ø Фізичний розвиток. Ø Розвиток самостійності. Ø Розширення кругозору. Ø Ознайомлення з навколишнім світом. Ø Виховання естетичних почуттів, культури поведінки...

05.03.2018

Консультація для вихователів:Спостережливий вихователь: який він?

Спостережливість вихователя є основним засобом отримання інформації про внутрішній світ дошкільника. А розпізнавання неповторності та своєрідності кожного вихованця через безпосереднє сприймання його поведінки, дій та вчинків відіграє ключову роль у практичній реалізації педагогіки розуміння. Сутність педагогічної спостережливості Спостережливість – це якість особистості вихователя, сутність якої полягає...